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沧州日报:AI助教让名著“开口”

日期:2025-12-04     来源:沧州日报     保护视力色:              
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    孙大圣,您当年为什么要大闹天宫呀?”“吴承恩先生,您创作孙悟空这个角色时想到了什么?”,日前,沧州渤海新区第二小学教师王玲的《西游记》导读课热闹非凡,学生们正围着屏幕与AI数字人孙悟空热切互动,还通过虚拟连线“对话”明代作家吴承恩,沉浸式开启古典名著阅读之旅。

“读古典名著,品百味人生”是该节课的核心主题。课堂刚开始,AI数字人孙悟空便“跃”上屏幕,时而摆出经典造型,时而用诙谐语气提问,瞬间点燃学生们的探究热情。“原来名著可以这么有趣!”学生们争相举手,与“孙悟空”探讨取经路上的趣事,打破了传统课堂的沉闷氛围。随后的虚拟连线环节中,AI技术还原的吴承恩形象娓娓道来创作背景,让学生们跨越时空感受古典文学的魅力。

针对古典名著生僻字多、角色关系复杂的难点,AI技术成为课堂上的“得力助手”,现场互动忙而有序。“老师,‘耄耋’这两个字怎么读呀?”刚读到取经路上遇到的老者描写,学生代雅正就举着课本站起来。王玲笑着轻点屏幕,AI数字人孙悟空立刻蹦跳着回应:“这俩字念mào dié,指年纪很大的老人家,就像太上老君那样的长辈哟!”屏幕上同步弹出注音和卡通释义图,学生们恍然大悟地点头。

   “大家试试用跳读的方法找找,悟空三打白骨精时,哪句话能看出唐僧的固执?”AI化身“阅读向导”抛出问题。教室里立刻响起热烈的讨论声,小组代表争相发言:“‘你这泼猴,屡教不改!’这句话能看出来。”“还有唐僧念紧箍咒的时候,不听悟空解释。”AI实时点评:“大家找得又快又准!跳读就是要抓住关键语句哟!”在情景模拟环节,学生们扮演师徒四人重现经典片段,课堂参与度拉满,古典名著变得更加生动易懂。